心思征询师三级积年真题

　　1

　　若是心思丈量成果与临床察看和漫谈获得的论断不分歧，心思征询师应当(　　)。

　　A.以察看和漫谈的成果为准

　　B.以心思测验成果为准

　　C.以下级征询师的判定为准

　　D.从头停止漫谈和丈量

　　【谜底】D

　　【剖析】准确利用心思测验的请求为：①向乞助者申明选用量表对确诊的意思并征得乞助者赞成;②按照乞助者心思题目的性子，挑选得当的心思测验名目;③丈量成果若是与临床察看、漫谈法的论断相左，不可轻信赖何一方。必须从头停止漫谈，尔后再停止测评。

　　2

　　心思征询师针对安康人的成长题目所停止的漫谈属于(　　)。

　　A.医治性漫谈

　　B.征询性漫谈

　　C.危急性漫谈

　　D.辨别性漫谈

　　【谜底】B

　　【剖析】B项，征询性漫谈触及的经常不是病人而是安康人的某些题目，如职业挑选、职员的任用和辞退、家庭干系题目等。

　　3

　　给临床材料付与意思的体例不包含(　　)。

　　A.办事论事

　　B.阐发迹象

　　C.相干阐发

　　D.补充发问

　　【谜底】D

　　【剖析】当人们付与某种材料以详细意思时，普通接纳三种体例或三个思绪：①“办事论事”：办事论事的体例并不能揭露事务的全数寄义;②“寻觅相干”：按照事务之间的彼此接洽关系去阐发题目的体例是可取的，但它总带有预测性子;③停止“迹象阐发”：阐发迹象的做法是指把现实作为一种成果，作为一种病症，而进一步去寻觅缘由。

　　4

　　征询师提出诸如“您晓得，一小我如何能发明真谛呢?”这类题目，会把漫谈内容引向浮泛和笼统的评估，这类不得当的题目属于(　　)。

　　A.求全性题目

　　B.润色性反诘

　　C.诠释性题目

　　D.多重性发问

　　【谜底】B

　　【剖析】凯利曾把临床扳谈发问的性子做过归类，此中之一为润色性反诘。这类题目现实上并不组成题目，因为它不须要回覆也没法回覆。比方“您晓得，一小我如何能发明真谛呢?”如许的题目，经常使漫谈堕入僵局。

　　5

　　向征询师供给与心思题目有关的实在材料是(　　)。

　　A.乞助者的义务

　　B.乞助者的义务

　　C.乞助者的权力

　　D.乞助者的欲望

　　【谜底】A

　　【剖析】乞助者的义务(共同征询)：(1)向征询师供给与心思题目有关的实在材料;(2)自动自动地与征询师一路摸索处理题目的体例;(3)实现两边约定的功课。

　　6

　　“赞助乞助者发觉此时现在的经历，鼓励他们承当义务，之内在的撑持来匹敌对内在撑持的依靠”是(　　)的征询方针。

　　A.人本主义学派

　　B.完形学派

　　C.感性感情学派

　　D.精力阐发学派

　　【谜底】B

　　【剖析】B项，完形学派的方针赞助乞助者发觉此时现在的经历，鼓励他们承当义务，之内在的撑持来匹敌对内在撑持的依靠。

　　7

　　征询师把乞助者的语言和非语言行动包含感情等综合清算后，以纲领的体例再对乞助者抒发出来，这类手艺是(　　)。

　　A.影响性概述

　　B.内容反映手艺

　　C.到场性概述

　　D.内容抒发手艺

　　【谜底】C

　　【剖析】C项，到场性概述是指征询师把乞助者的语言和非语言行动包含感情综合清算后，以纲领的体例再对乞助者抒发出来。

　　8

　　心思征询进程中，各项影响性手艺都是经由进程(　　)手艺起感化。

　　A.指点

　　B.内容反映

　　C.诠释

　　D.内容抒发

　　【谜底】D

　　【剖析】内容抒发是指征询师通报信息、提出倡议、供给忠言、赐与保障、停止批驳和反映等。征询进程中各项影响技能都离不开内容抒发，都是经由进程内容抒发起感化。广而言之，指点、诠释、影响性概述、自我开放等都是一种内容抒发。

　　9

　　在征询进程中，当乞助者对征询师感应愤恚，对征询师努目或是气地看着四周，同时呈现缄默，这最能够是(　　)缄默。

　　A.思疑型

　　B.茫然型

　　C.感情型

　　D.抵挡型

　　【谜底】C

　　【剖析】C项，感情型缄默是指乞助者能够因为感情而至，诸如愤恚、惊骇、惭愧等，用缄默来转达这一信息。另外，他们还能够对征询师努目、气地看着四周。

　　10

　　以部属于发言内容上的阻抗是(　　)。

　　A.感情宣泄

　　B.节制话题

　　C.终究裸露

　　D.宴客送礼

　　【谜底】A

　　【剖析】A项，该项属于发言内容上的阻抗。感情宣泄指乞助者对某些漫谈议题的激烈感情反映。乞助者可表现为大哭大闹、泪流不止，或不天然的大笑。它旨在避开使乞助者感应焦炙和精力疾苦的意念。